| 索 引 号： | lfbazhousjyj/2025-00202 | 主题分类： | 教育 | 发布机构： | 市教育和体育局 |
| 发文日期： | 2025-08-18 | 文 号： | 有 效 期： | 有 效 | |
| 名 称： | 家校共育的“夏日约定”｜市四中暑期家访记 | ||||
| 家校共育的“夏日约定”｜市四中暑期家访记 | ||||
| 发布机构：市教育和体育局 发布日期：2025-08-18 | ||||
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为更全面地了解孩子们的成长环境，倾听家长们的教育心声，搭建起家校沟通的暖心桥梁，霸州市第四中学各年级主任带领班主任老师们于近期开展了家访活动，用脚步丈量教育的深度，用真心倾听成长的声音。 老师们顶着暑热、踏着雨后泥泞的小路，穿梭在城乡之间，敲开一扇扇学生的家门，每一次开门迎接他们的不仅是家长热情的笑容，还有学生期待的眼神。聊一聊暑假计划表上的“小目标”，翻一翻书桌前堆着的课外书，听家长细数孩子认真完成假期作业的小坚持，也听同学吐槽“被妈妈监督背单词”的小无奈。 “老师，孩子数学基础有点弱，假期该怎么补？”“我们担心他沉迷手机，您有什么好建议吗？”面对家长们的疑问，老师们针对学生特点开展多维指导。 对于学习压力，许多学生表现出焦虑情绪。老师们化身“心灵导师”，传授减压技巧，分享往届学生的心理调适经验，鼓励学生们建立积极心态。 家访不是形式，而是教育的延伸。老师们带着问题去，带着办法回，真正把关爱送到每个家庭。 只有家校同心，方能共育未来。市四中暑期家访活动，以专业的指导、真诚的关怀，在家校之间编织起紧密的育人网络。期待新学期，孩子们带着假期的收获与成长，绽放出更耀眼的光芒！（通讯员：周兴刚）
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